работаем с шаблонами сладйов.
Нужно создать презентациюи выбрать шаблон для ее фоформления.
Титульный лист:
Итоги года от ...
подзаголовок: Имя фамилия Ахтмеская гимназия, дата
второй слайд: список - основные события года
третий слайд : самое яркое и запомниающееся, с картинкой
четвертый слайд:
диаграмма - успеваемость по периодам
пятый слайд: таблица планы на следующий год
шестосй слайд: с чистого листа - свое пожелание.
Светлого рождества, удачного нового года и успешной работы!
среда, 16 декабря 2009 г.
вторник, 8 декабря 2009 г.
понедельник, 23 ноября 2009 г.
Структура реферата
1. Введение и история вопроса (примерно 10%) от объема реферата.
2. Обзор прочитанного с выводами (не менее 3 источников, дословное цитирование обязательно в кавычках, допускается сравнение и доводы в пользу того или другого источника.)70%
3. Личное отношение и выводы из прочитанного. (Удалось ли получить исчерпывающую информацию, что оказалось полезным, какое развитие может быть в дальнейшем)
4. Источники информации (литература и ссылка.
При указании литературы указывать автора, Название книги, издательство, год издания, и, желательно, конкретные страницы, откуда была взята информация.
Интернет-ссыллки указываются полностью.)
Пример оформления:
Используемая литература
http://lanserv1.kemsu.ru/obuch3.html
http://www.helloworld.ru/texts/comp/web/html/html3/lab1.htm
http://www.sao.ru/racs/reques/diplom.html
http://mail1.kemsu.ru/obuch3.html
С.В.Симонович Информатика. Базовый курс. Издательство «Питер» 1999
2. Обзор прочитанного с выводами (не менее 3 источников, дословное цитирование обязательно в кавычках, допускается сравнение и доводы в пользу того или другого источника.)70%
3. Личное отношение и выводы из прочитанного. (Удалось ли получить исчерпывающую информацию, что оказалось полезным, какое развитие может быть в дальнейшем)
4. Источники информации (литература и ссылка.
При указании литературы указывать автора, Название книги, издательство, год издания, и, желательно, конкретные страницы, откуда была взята информация.
Интернет-ссыллки указываются полностью.)
Пример оформления:
Используемая литература
http://lanserv1.kemsu.ru/obuch3.html
http://www.helloworld.ru/texts/comp/web/html/html3/lab1.htm
http://www.sao.ru/racs/reques/diplom.html
http://mail1.kemsu.ru/obuch3.html
С.В.Симонович Информатика. Базовый курс. Издательство «Питер» 1999
понедельник, 16 ноября 2009 г.
Элементы оформления страницы
В полиграфии обычно применяют такие элементы оформления как нумерация страниц, маркирование абзацев, колонтитулы (верхние и нижние, печать на верхнем и нижнем поле страницы) и буквицы.
1. Чтобы вставить номер страницы, можно использовать Insert+ Page Number
В открывшемся диалоговом окне вы можете задать положение номеров (position): внизу или вверху страницы; выравнивание номеров: слева, от центра, справа, внутри, снаружи. При этом справа вы можете видеть образец вашей будущей страницы.
Если вы хотите, чтобы и на первой странице был проставлен номер, то по умолчанию там уже стоит галочка. Если же он там не нужен (в большинстве документов - первый лист титтульный), то снимите галочку.
Более подробно можно посмотреть:
Текст справки
2 способ: используя колонтитулы. View- Header and Footer.
КОЛОНТИТУЛ
(от франц. colonne - столбец и лат. titulus - надпись, заголовок), заголовочные данные (название произведения, части, главы, параграфа и т.п.), помещаемые над текстом каждой страницы книги, газеты, журнала. (найдено в Yandex)
В открывшемся диалоговом окне можно перейти по желанию к нижним или к верхним, выбрать их размещение слева, справа или посредине и при желании вставить автотекст.
Для выхода и закрытия панели колонтитулов щелкните по кнопке Закрыть (Close) или же два раза щелкнув на рабочем окне документа.
2. Буквица (большая заглавная буква) применяется в начале документа или главы — например, для привлечения внимания к информационному бюллетеню или приглашению. А также для художественных книг, как элемент оформления страницы.
Для создания буквицы (а ей может быть и фрагмент текста) нужно выделить его и Выбрать Insert-Текст- Буквица , в диалоговом окне выбрать в тексте или на отдельном поле.
Задание для практической работы:
Создать страницу документа:
Заголовок: Буквица лекарственная
Текст о растении найти в интернете. Добавить иллюстрацию.
Каждый абзац текста должен начинаться с буквицы.
Верхний колонтитул: Фамилия, имя, класс, номер страниы
Нижний колонтитул: Ссылка в интернете, откуда взята информация
Можно добавить рамку и художественное оформление текста.
Задание выслать на olgaanisimova@gmail.com
1. Чтобы вставить номер страницы, можно использовать Insert+ Page Number
В открывшемся диалоговом окне вы можете задать положение номеров (position): внизу или вверху страницы; выравнивание номеров: слева, от центра, справа, внутри, снаружи. При этом справа вы можете видеть образец вашей будущей страницы.
Если вы хотите, чтобы и на первой странице был проставлен номер, то по умолчанию там уже стоит галочка. Если же он там не нужен (в большинстве документов - первый лист титтульный), то снимите галочку.
Более подробно можно посмотреть:
Текст справки
2 способ: используя колонтитулы. View- Header and Footer.
КОЛОНТИТУЛ
(от франц. colonne - столбец и лат. titulus - надпись, заголовок), заголовочные данные (название произведения, части, главы, параграфа и т.п.), помещаемые над текстом каждой страницы книги, газеты, журнала. (найдено в Yandex)
В открывшемся диалоговом окне можно перейти по желанию к нижним или к верхним, выбрать их размещение слева, справа или посредине и при желании вставить автотекст.
Для выхода и закрытия панели колонтитулов щелкните по кнопке Закрыть (Close) или же два раза щелкнув на рабочем окне документа.
2. Буквица (большая заглавная буква) применяется в начале документа или главы — например, для привлечения внимания к информационному бюллетеню или приглашению. А также для художественных книг, как элемент оформления страницы.
Для создания буквицы (а ей может быть и фрагмент текста) нужно выделить его и Выбрать Insert-Текст- Буквица , в диалоговом окне выбрать в тексте или на отдельном поле.
Задание для практической работы:
Создать страницу документа:
Заголовок: Буквица лекарственная
Текст о растении найти в интернете. Добавить иллюстрацию.
Каждый абзац текста должен начинаться с буквицы.
Верхний колонтитул: Фамилия, имя, класс, номер страниы
Нижний колонтитул: Ссылка в интернете, откуда взята информация
Можно добавить рамку и художественное оформление текста.
Задание выслать на olgaanisimova@gmail.com
суббота, 17 октября 2009 г.
Форматирование абзацев
Полезные для самостотельного изучения ссылочки:
Использование линейки и окна диалога
Подробный рассказ о возможностях
Использование линейки и окна диалога
Подробный рассказ о возможностях
Добавление автосодержания
Автоматическое создание содержания документа позволяет редактировать его после внесения изменений в документ. Что очень полезно при работе с рефератами и другими большими текстами сложной структуры, вплоть до целых книг.
Добавлять автооглавление нужно так: Вставка - Ссылка - Оглавление и указатели - выбираете параметры оглавления.
Далее нужно снять флажок на "CTRL+ щелчок для выбора гиперссылки". Это нужно сделать в меню ю Сервис - Параметры - вкладка ПРАВКА - снимаете флажок.
При создании автооглавления желательно убрать возможность "гиперссылки вместо номеров страниц".
Выбор стиля оглавления происходит в пункте меню Формат - "Стили и..." - Оглавление 1, Оглавление 2 и так далее, соответствуют Заголовку 1, 2 и т.п. Если не брать гиперссылки вместо страниц, то будет всё стилем "гиперссылка".
Обновлять автооглавление можно через контекстное меню ( правая кнопка мыши): "Обновить поле".
Добавлять автооглавление нужно так: Вставка - Ссылка - Оглавление и указатели - выбираете параметры оглавления.
Далее нужно снять флажок на "CTRL+ щелчок для выбора гиперссылки". Это нужно сделать в меню ю Сервис - Параметры - вкладка ПРАВКА - снимаете флажок.
При создании автооглавления желательно убрать возможность "гиперссылки вместо номеров страниц".
Выбор стиля оглавления происходит в пункте меню Формат - "Стили и..." - Оглавление 1, Оглавление 2 и так далее, соответствуют Заголовку 1, 2 и т.п. Если не брать гиперссылки вместо страниц, то будет всё стилем "гиперссылка".
Обновлять автооглавление можно через контекстное меню ( правая кнопка мыши): "Обновить поле".
среда, 16 сентября 2009 г.
Урок 3. Редактор формул
В этом году мы изучаем компьютер как инструмент для использования на различных уроках. Одна из первых трудностей - это оформление формул.
В текстовых современных редакторах есть для этого встроенные специально подпрограммы для ввода формул.
Созданный таким образом фрагмент отличается от общего текста и представляет собой отдельный объект.
Сегодня мы ознакомимся с основными возможностями.
А здесь можно будет посмотреть еще и еще, в случае необходимости.
презентация
В текстовых современных редакторах есть для этого встроенные специально подпрограммы для ввода формул.
Созданный таким образом фрагмент отличается от общего текста и представляет собой отдельный объект.
Сегодня мы ознакомимся с основными возможностями.
А здесь можно будет посмотреть еще и еще, в случае необходимости.
презентация
среда, 2 сентября 2009 г.
Урок 1-2
Классификация компьютеров.
1. Ознакомьтесь с главой учебника:
Нажми сюда
Ответь (в своем блоге) на следующие вопросы. Сообщение назови: Ответ на задание 1.
Можешь отвечать своими словами или вставляя текст учебника. В этом случае не забудь поставить кавычки.
Вопросы:
1. По каким признакам можно разделять компьютеры на классы и виды?
2. Как изменялась элементная база компьютеров от поколения к поколению?(поколение - элементная база)
3. Когда микрокомпьютеры стали доступны для широкого домашнего применения?
4. Можете ли Вы связать понятия "яблоко", "гараж" и "компьютер"?
5. Какую функцию выполняет операционная система в процессе работы компьютера?
6. Какое быстродействие характерно для машин четвёртого поколения?
7. Какую задачу должен решать "интеллектуальный интерфейс" в машинах пятого поколения?
8. Какими особенностями должны обладать промышленные компьютеры?
9. По каким основным признакам можно отличить мэйнфреймы от других современных компьютеров? На какое количество пользователей рассчитаны мэйнфреймы?
10. Какие идеи лежат в основе архитектуры суперкомпьютеров? На каких типах задач максимально реализуются их возможности ?
11. Что означают в переводе на русский язык названия Laptop, Notebook, Palmtop?
12. Используя поиск в интернете, попробуй охарактеризовать каким будет следующее поколение компьютеров.
1. Ознакомьтесь с главой учебника:
Нажми сюда
Ответь (в своем блоге) на следующие вопросы. Сообщение назови: Ответ на задание 1.
Можешь отвечать своими словами или вставляя текст учебника. В этом случае не забудь поставить кавычки.
Вопросы:
1. По каким признакам можно разделять компьютеры на классы и виды?
2. Как изменялась элементная база компьютеров от поколения к поколению?(поколение - элементная база)
3. Когда микрокомпьютеры стали доступны для широкого домашнего применения?
4. Можете ли Вы связать понятия "яблоко", "гараж" и "компьютер"?
5. Какую функцию выполняет операционная система в процессе работы компьютера?
6. Какое быстродействие характерно для машин четвёртого поколения?
7. Какую задачу должен решать "интеллектуальный интерфейс" в машинах пятого поколения?
8. Какими особенностями должны обладать промышленные компьютеры?
9. По каким основным признакам можно отличить мэйнфреймы от других современных компьютеров? На какое количество пользователей рассчитаны мэйнфреймы?
10. Какие идеи лежат в основе архитектуры суперкомпьютеров? На каких типах задач максимально реализуются их возможности ?
11. Что означают в переводе на русский язык названия Laptop, Notebook, Palmtop?
12. Используя поиск в интернете, попробуй охарактеризовать каким будет следующее поколение компьютеров.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)